Hoi onderwijs. Doe eens aanpassen aan bontkragen?
HOERA hapklare tips om de problemen met allochtone leerlingen in het hoger onderwijs op te lossen! Oh nee wacht zeiden wij allochtonen? Ten eerste gaan we dat woord niet meer gebruiken, en ten tweede ligt het allemaal niet aan de medelanderleerlingen natuurlijk maar aan de docenten, aldus Juf Machteld. Die waren in de jaren '90 nog gemotiveerd om alle kids aan boord te houden maar inmiddels een stuk minder. Heel gek en FOEI, docenten. Afijn, de tips: Durf te vragen naar de achtergrond van de leerlingen. Organiseer een 'multi-cultidag', waarin iedere leerling iets vertelt over zichzelf. Ga eens lekker eten met elkaar, en laat aan tafel gesprekken ontstaan. Schaf de begrippen allochtoon en autochtoon af. Als je in je privéleven nauwelijks allochtonen kent, praat dan met autochtone vrienden over hoe je contact met ze kunt leggen. En kijk eens verder dan hoofddoek en bontkraag! Ah okee. En ehm. NEE! GA! WEG! Serieus, hoe komt goednieuwsjuf Machteld de Jong erbij. Alsof wij nog 1 millimeter aanpassing mogen vragen van ons Nederlandse (onderwijs)personeel aan de gewoontes en onhebbelijkheden van bontkraag- of hoofddoekdragers. Natuurlijk niet. Het is echt mooi geweest hoor, als onderwijzers verder moeten kijken dan kraag of doek dan zetten de leerlingen die dingen godverdomme maar af. Waarom zouden anderen moeite moeten doen om 'door iets heen te kijken' om jou tegemoet te komen terwijl je het ook gewoon niet om je harses kan hangen in the first place? Komt zo'n naief locomotrutfantje met vuurvaste grijns op dr melik even de nineties opwarmen in een wegmetons-boek over gezellig smulboswandelen met andersculturelen. NEEN. We willen het niet meer en we gaan het ook niet vragen van ons onderwijspersoneel. Die geven graag les aan welwillende studenten en anders maar niet. Interculturele HBOcommunicatie in Nederland kan echt heel simpel: in het Nederlands. Zonder petjes en lappies op je kokosnoot. En de mees/juf is de baas. Klaar.